工業(yè)機(jī)器人專業(yè)雖涉及機(jī)械、電子、編程等多學(xué)科，但中職院校采用70%實(shí)操課程體系，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)讓零基礎(chǔ)學(xué)生快速上手，適合文化成績(jī)一般，但是動(dòng)手能力強(qiáng)的初中畢業(yè)學(xué)子，本篇文章整理分享了湘潭所有開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，想要在湘潭讀職校且對(duì)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)感興趣的同學(xué)可以看一下文章，相信能對(duì)你們擇校有不小幫助。

初中畢業(yè)讀工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些?

基礎(chǔ)技術(shù)崗位?

?機(jī)器人操作員?：負(fù)責(zé)產(chǎn)線機(jī)器人日常運(yùn)行與基礎(chǔ)維護(hù)，需掌握示教器編程(如ABB/KUKA系統(tǒng))，起薪5000-6500元，長(zhǎng)三角地區(qū)可達(dá)1萬(wàn)+?。

?調(diào)試技術(shù)員?：完成機(jī)器人工作站安裝與參數(shù)校準(zhǔn)，需熟悉PLC編程(如西門子S7-1200)及運(yùn)動(dòng)控制，3年經(jīng)驗(yàn)者月薪超1.5萬(wàn)?。

?系統(tǒng)運(yùn)維員?：處理設(shè)備故障診斷與預(yù)防性維護(hù)，持認(rèn)證資格者薪資高出30%?。

進(jìn)階技術(shù)崗位?

?系統(tǒng)集成助理工程師?：協(xié)助設(shè)計(jì)自動(dòng)化產(chǎn)線方案，需掌握SolidWorks建模與EPLAN電氣設(shè)計(jì)，年薪15-25萬(wàn)?。

?視覺(jué)應(yīng)用技術(shù)員?：配置機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)(如零件缺陷檢測(cè))，薪資8k-15k/月，69.3%崗位集中于此區(qū)間?。

湘潭開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些

湘潭技師學(xué)院

湘潭技師學(xué)院是湖南省重點(diǎn)公辦技工院校，創(chuàng)建于1963年，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，現(xiàn)已成為以培養(yǎng)高技能人才為主的綜合性職業(yè)院校。學(xué)院占地面積約300畝，開(kāi)設(shè)包括工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用在內(nèi)的多個(gè)專業(yè)。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)依托機(jī)電工程系，配備先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，如自動(dòng)化生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人仿真實(shí)驗(yàn)室等。該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握工業(yè)機(jī)器人操作、編程及維護(hù)技能，課程涵蓋PLC技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、傳感器應(yīng)用等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。

學(xué)院與三一重工、中聯(lián)重科等企業(yè)建立校企合作，通過(guò)“訂單班”模式定向培養(yǎng)人才，學(xué)生可參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。師資團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師與雙師型教師組成，定期參與行業(yè)培訓(xùn)與技術(shù)交流。近年來(lái)，學(xué)生在省級(jí)技能競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，畢業(yè)生多進(jìn)入智能制造企業(yè)從事機(jī)器人調(diào)試、系統(tǒng)集成等工作，職業(yè)發(fā)展前景廣闊。

湖南瀟湘科技技工學(xué)校（湘潭校區(qū)）

湖南瀟湘科技技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人社廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校，湘潭校區(qū)于2018年正式啟用，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智能制造等新興專業(yè)。學(xué)校占地面積約150畝，建有工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，配備ABB、發(fā)那科等品牌機(jī)器人設(shè)備，模擬真實(shí)生產(chǎn)線場(chǎng)景。專業(yè)課程設(shè)置聚焦工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成與維護(hù)，融入人工智能與物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生跨領(lǐng)域技術(shù)能力。

學(xué)校推行“工學(xué)交替”教學(xué)模式，與藍(lán)思科技、格力電器等企業(yè)合作，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。師資隊(duì)伍以中青年教師為主，80%以上具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。學(xué)生可通過(guò)“技能+學(xué)歷”雙通道提升路徑考取大?；蚵殬I(yè)資格證書(shū)。近三年，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%，部分學(xué)生通過(guò)技能大賽獲得高職院校免試入學(xué)資格，成為區(qū)域智能制造領(lǐng)域的新生力量。

湘潭市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校

湘潭市工業(yè)貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校成立于1982年，是國(guó)家重點(diǎn)中職學(xué)校，現(xiàn)有在校生約5000人。學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)下設(shè)工業(yè)機(jī)器人方向，面向智能制造產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。專業(yè)配備工業(yè)機(jī)器人操作工作站、機(jī)械拆裝實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施，教學(xué)內(nèi)容涵蓋機(jī)器人編程、自動(dòng)化控制、機(jī)電設(shè)備維護(hù)等模塊，突出產(chǎn)教融合特色。

學(xué)校與山河智能、威勝電子等本地龍頭企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)案例。教師團(tuán)隊(duì)中高級(jí)職稱占比超60%，主持多項(xiàng)省級(jí)教改課題。學(xué)生可參與省級(jí)“機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)”技能競(jìng)賽，升學(xué)通道暢通，通過(guò)對(duì)口高考進(jìn)入省內(nèi)高職院校。畢業(yè)生就業(yè)集中在長(zhǎng)株潭制造業(yè)集群，部分成長(zhǎng)為機(jī)器人系統(tǒng)工程師或車間技術(shù)骨干。

湘潭生物機(jī)電學(xué)校

湘潭生物機(jī)電學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，是一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，以機(jī)電、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為特色專業(yè)。學(xué)校于2020年增設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。該專業(yè)擁有機(jī)器人技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、智能控制實(shí)驗(yàn)室等實(shí)踐場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)機(jī)器人操作與編程、自動(dòng)化系統(tǒng)集成等核心課程，結(jié)合項(xiàng)目化教學(xué)法，提升學(xué)生動(dòng)手能力。

學(xué)校與中車株機(jī)、華菱湘鋼等企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，定期舉辦技術(shù)講座與企業(yè)參觀。師資隊(duì)伍中企業(yè)兼職教師占比30%，教學(xué)案例均來(lái)自真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景。學(xué)生可通過(guò)“3+2”中高職銜接模式進(jìn)入高職院校深造，或直接就業(yè)于智能制造企業(yè)。近年來(lái)，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率保持在85%以上，畢業(yè)生適應(yīng)能力較強(qiáng)，部分進(jìn)入機(jī)器人維護(hù)與技術(shù)支持崗位。

湘潭科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

湘潭科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校，設(shè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)等專業(yè)。學(xué)校占地80畝，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)配備模塊化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，涵蓋機(jī)器人視覺(jué)識(shí)別、柔性制造系統(tǒng)等內(nèi)容，課程設(shè)置緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)，注重培養(yǎng)智能裝備領(lǐng)域的復(fù)合型技能人才。

學(xué)校與楚天科技、宇環(huán)數(shù)控等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，開(kāi)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)，學(xué)生實(shí)習(xí)期間可參與生產(chǎn)線技術(shù)改造項(xiàng)目。教師團(tuán)隊(duì)定期參加機(jī)器人技術(shù)培訓(xùn)，教學(xué)案例以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向。學(xué)生畢業(yè)后多從事機(jī)器人安裝調(diào)試、自動(dòng)化產(chǎn)線維護(hù)等工作，同時(shí)可通過(guò)單招考試進(jìn)入省內(nèi)高職院校相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。