中考成績不理想，畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中職學(xué)校的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，常州哪個學(xué)校好?這是很多同學(xué)都想要知道的一個問題，對此，老師整理了常州所有開設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校信息，同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校的相關(guān)信息，相信能對同學(xué)們擇校有不少幫助。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)好不好就業(yè)

工業(yè)機(jī)器人行業(yè)處于風(fēng)口，就業(yè)前景在未來都是很好的。畢竟中國要推進(jìn)中國智能制造和工業(yè)4.0的發(fā)展。可以進(jìn)入到這個行業(yè)的人，未來絕對是前途無限。

此外，越來越多的3D視覺、力傳感器會使用到機(jī)器人上，機(jī)器人將會變得越來越智能化。隨著傳感與識別系統(tǒng)、人工智能等技術(shù)進(jìn)步，機(jī)器人從被單向控制向自己存儲、自己應(yīng)用數(shù)據(jù)方向發(fā)展，逐漸信息化。

常州開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)中職有哪些

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州劉國鈞分院）

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江蘇省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，其工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè)。學(xué)校注重產(chǎn)教融合，與本地智能制造企業(yè)深度合作，打造了工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)操作、自動化集成系統(tǒng)編程等核心課程。專業(yè)配備現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心，擁有ABB、發(fā)那科等主流機(jī)器人設(shè)備，學(xué)生可參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐。

師資團(tuán)隊(duì)由高級工程師、省級技能大師領(lǐng)銜，教學(xué)成果顯著，學(xué)生多次在省級機(jī)器人技能大賽中獲獎。畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)集成等崗位，合作企業(yè)包括今創(chuàng)集團(tuán)、江蘇恒立液壓等知名企業(yè)，升學(xué)通道涵蓋對口高職院校及本科層次銜接項(xiàng)目。

常州高級技工學(xué)校（常州技師學(xué)院）

常州技師學(xué)院是國家級重點(diǎn)技工院校，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)為省級示范專業(yè)。該專業(yè)聚焦工業(yè)機(jī)器人操作、自動化生產(chǎn)線維護(hù)等領(lǐng)域，課程體系融入“1+X”證書標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力認(rèn)證。學(xué)校建有智能制造實(shí)訓(xùn)基地，涵蓋工業(yè)機(jī)器人拆裝、智能倉儲等模塊，設(shè)備覆蓋主流品牌及柔性制造系統(tǒng)。

教師團(tuán)隊(duì)中50%以上為雙師型教師，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具備企業(yè)一線經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生可通過“訂單班”進(jìn)入中車戚墅堰、星宇車燈等企業(yè)實(shí)習(xí)，就業(yè)率常年保持在98%以上。學(xué)校還與常州大學(xué)等高校合作開展“高技能+學(xué)歷”提升計(jì)劃，為畢業(yè)生提供多樣化發(fā)展路徑。

常州交通技師學(xué)院

常州交通技師學(xué)院以培養(yǎng)交通運(yùn)輸與智能制造領(lǐng)域人才為核心，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)方向。專業(yè)課程圍繞機(jī)器人編程、自動化控制技術(shù)展開，融入智能物流設(shè)備應(yīng)用等特色內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)基地配備六軸工業(yè)機(jī)器人、AGV小車聯(lián)動系統(tǒng)，模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境。

學(xué)院通過“校企雙導(dǎo)師”模式，引入博眾精工、快克智能裝備等企業(yè)技術(shù)骨干參與教學(xué)，學(xué)生可參與機(jī)器人系統(tǒng)集成項(xiàng)目開發(fā)。近三年學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)三等獎2項(xiàng)，就業(yè)主要集中在長三角地區(qū)智能制造企業(yè)，部分學(xué)生通過職教高考升入本科院校。

常州冶金技師學(xué)院

常州冶金技師學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是省級特色專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)金屬加工、汽車制造領(lǐng)域的機(jī)器人應(yīng)用人才。課程設(shè)置涵蓋焊接機(jī)器人編程、數(shù)控機(jī)床聯(lián)機(jī)操作等模塊，結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)需求開設(shè)“機(jī)器人焊接工藝優(yōu)化”等特色課程。

學(xué)校建有省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，與中天鋼鐵、江蘇金昇實(shí)業(yè)共建實(shí)訓(xùn)平臺，定期組織學(xué)生參與企業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中有3名省級技術(shù)能手，開發(fā)的多項(xiàng)教學(xué)案例被納入省級規(guī)劃教材。畢業(yè)生在常州精密制造領(lǐng)域就業(yè)競爭優(yōu)勢明顯，平均起薪超6000元/月。

常州科技經(jīng)貿(mào)技工學(xué)校

常州科技經(jīng)貿(mào)技工學(xué)校的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以服務(wù)中小企業(yè)智能制造升級為目標(biāo)，課程體系側(cè)重機(jī)器人系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)。學(xué)校投資建設(shè)了小型工業(yè)機(jī)器人工作站、PLC控制實(shí)訓(xùn)室，滿足學(xué)生從基礎(chǔ)操作到復(fù)雜系統(tǒng)集成的階梯式訓(xùn)練需求。

學(xué)校與常州機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園內(nèi)20余家中小型企業(yè)建立合作關(guān)系，推行“工學(xué)交替”教學(xué)模式，學(xué)生在校期間即可參與企業(yè)設(shè)備安裝調(diào)試項(xiàng)目。專業(yè)就業(yè)對口率達(dá)85%以上，合作單位包括金石機(jī)器人、常州銘賽等專精特新企業(yè)，并提供德國雙元制教育模式銜接課程。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無色盲色弱，肢體無嚴(yán)重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病

專業(yè)基礎(chǔ)要求?：

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機(jī)器人/航模競賽經(jīng)歷者?