中考成績不理想，畢業(yè)后準備直接讀中職學校的工業(yè)機器人專業(yè)，聊城哪個學校好?這是很多同學都想要知道的一個問題，對此，老師整理了聊城所有開設有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校信息，同學們可以看一下這些學校的相關信息，相信能對同學們擇校有不少幫助。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

學歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無色盲色弱，肢體無嚴重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病

專業(yè)基礎要求?：

具備一定的數學、物理基礎?

優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經歷者?

工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)后工作薪資待遇如何?

一線城市?：北京/上海平均薪資高出二線城市30%，系統(tǒng)集成工程師月薪16.7k?。

?制造業(yè)集群?：蘇州/東莞因政策補貼實際收入競爭力強，3年經驗調試工程師月薪1.8萬+加班費?。

?學歷影響?：本科起薪8k-12k，中專/技校5k-7k，持ABB認證者薪資再增20%?。

聊城開設工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些

聊城市技師學院（聊城高級工程職業(yè)學校）

聊城市技師學院是聊城市屬公辦綜合性中等職業(yè)學校，開設工業(yè)機器人技術應用專業(yè)多年。學校依托先進的實訓基地和校企合作資源，構建了以工業(yè)機器人編程、操作與維護為核心的課程體系，配備有工業(yè)機器人基礎實訓室、自動化生產線模擬車間等實踐教學場所。專業(yè)課程涵蓋機械基礎、PLC控制技術、傳感器應用等內容，注重培養(yǎng)學生工業(yè)機器人系統(tǒng)的安裝調試及維護能力。

學校與海爾集團、中國重汽等企業(yè)建立合作，為學生提供實習崗位，并定期邀請行業(yè)專家開展技術講座。畢業(yè)生可從事工業(yè)機器人操作、設備維護、自動化系統(tǒng)集成等工作，部分優(yōu)秀學生通過職教高考升入高職院校繼續(xù)深造。

聊城交通職業(yè)中等專業(yè)學校

聊城交通職業(yè)中等專業(yè)學校是山東省重點中職學校，工業(yè)機器人技術應用專業(yè)是其重點建設方向。該專業(yè)圍繞工業(yè)機器人操作與維護、自動化生產線調試等領域展開教學，依托校內的機器人創(chuàng)新實驗室和機電一體化綜合實訓平臺，強化學生的實踐技能。核心課程包括機器人技術基礎、運動控制技術、工業(yè)機器人仿真與應用等。

學校與本地智能制造企業(yè)合作，開展“訂單式”人才培養(yǎng)，將企業(yè)真實項目引入課堂。近三年，學生在省級職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，畢業(yè)后多入職機器人系統(tǒng)集成商或制造業(yè)企業(yè)的技術崗位，就業(yè)率保持在95%以上。

臨清市工業(yè)學校

臨清市工業(yè)學校作為聊城地區(qū)老牌中職學校，于2018年開設工業(yè)機器人技術應用專業(yè)，致力于培養(yǎng)智能制造領域的技術人才。專業(yè)建有工業(yè)機器人拆裝實訓室、自動化控制實訓中心，配備主流工業(yè)機器人品牌設備，教學內容強調機器人操作編程、工作站集成與故障診斷。

學校與山東當地裝備制造企業(yè)聯合開發(fā)課程，定期組織學生參與企業(yè)生產實踐。專業(yè)教師團隊由具有企業(yè)經驗的“雙師型”教師組成，教學過程注重理論與實踐結合。畢業(yè)生主要從事工業(yè)機器人系統(tǒng)操作、售后服務及自動化生產線管理等工作，部分學生通過技能大賽獲獎獲得高職院校免試入學資格。

莘縣職業(yè)中等專業(yè)學校

莘縣職業(yè)中等專業(yè)學校的工業(yè)機器人技術應用專業(yè)以服務區(qū)域制造業(yè)為目標，開設機器人機械裝配、電氣控制系統(tǒng)維護等特色課程。學校投資建設機器人技術應用實訓基地，配備六軸工業(yè)機器人、視覺識別系統(tǒng)等設備，模擬企業(yè)真實生產環(huán)境開展教學。

通過校企合作，學生可參與企業(yè)技術改造項目，積累實戰(zhàn)經驗。專業(yè)注重職業(yè)資格認證培訓，鼓勵學生考取工業(yè)機器人操作與維護職業(yè)技能等級證書。畢業(yè)生主要在聊城及周邊地區(qū)的汽車零部件、機械加工等企業(yè)就業(yè)，崗位涵蓋機器人應用工程師助理、設備調試員等。

陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校

陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校近年來增設工業(yè)機器人技術應用專業(yè)，緊密對接當地銅加工、機械制造產業(yè)需求。專業(yè)教學圍繞機器人操作編程、自動化生產線維護展開，擁有機器人基礎操作區(qū)、智能制造模擬車間等實訓設施，課程融入工業(yè)互聯網與數字化管理內容。

學校與陽谷電纜集團等企業(yè)合作開發(fā)實訓項目，強化學生對工業(yè)場景的適應能力。專業(yè)教師團隊參與多項市級課題研究，教學內容緊跟技術發(fā)展趨勢。畢業(yè)生主要服務于本地制造企業(yè)的機器人應用崗位，部分學生選擇進入高職院校機器人工程專業(yè)繼續(xù)學習。