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2025年金昌工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)技校有哪些

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-08-04

隨著智能制造行業(yè)快速發(fā)展,工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)成為初中畢業(yè)生熱門(mén)選擇。本文整理了2025年金昌開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校名單,用以幫助同學(xué)們選擇適合自身發(fā)展的院校。

2025年金昌工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)技校有哪些

中職工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?:

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專(zhuān)班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?:15-18周歲

身體條件?:

無(wú)色盲色弱,肢體無(wú)嚴(yán)重功能障礙?

無(wú)傳染病、精神類(lèi)疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)要求?:

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機(jī)器人/航模競(jìng)賽經(jīng)歷者?

工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的前景與趨勢(shì)

工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)是一個(gè)具有廣闊前景和強(qiáng)大生命力的領(lǐng)域。隨著制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和智能化發(fā)展,工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用需求日益旺盛。未來(lái),工業(yè)機(jī)器人將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用,市場(chǎng)需求將持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí),隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新,工業(yè)機(jī)器人的性能和功能也將不斷提升,為行業(yè)發(fā)展注入新的活力。

金昌開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

金昌市理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

金昌市理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是金昌市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1995年。學(xué)校占地面積約200畝,現(xiàn)有在校生近2000人,教職工150余人。作為甘肅省重點(diǎn)中職學(xué)校之一,該校聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人操作、編程與維護(hù)技能的技術(shù)人才。

學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,核心課程包括工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、PLC控制技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。校內(nèi)建有省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地,配備工業(yè)機(jī)器人工作站、柔性制造模擬系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備。學(xué)校與金昌市工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)建立合作,通過(guò)工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力。近年來(lái),該專(zhuān)業(yè)學(xué)生多次在省級(jí)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng),畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,主要面向智能制造企業(yè)擔(dān)任設(shè)備操作員、系統(tǒng)維護(hù)工程師等崗位。

金川集團(tuán)公司高級(jí)技工學(xué)校

金川集團(tuán)公司高級(jí)技工學(xué)校成立于1973年,由金川集團(tuán)(原金川有色金屬公司)主辦,是一所國(guó)家重點(diǎn)技工院校。學(xué)校依托大型國(guó)企資源,緊密對(duì)接當(dāng)?shù)毓I(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈需求,開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人方向)專(zhuān)業(yè),學(xué)制為3年制中專(zhuān)與5年制高級(jí)工雙軌并行。

該專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成與運(yùn)維人才為目標(biāo),課程涵蓋機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)、電氣控制、視覺(jué)檢測(cè)與自動(dòng)化產(chǎn)線設(shè)計(jì)等內(nèi)容。學(xué)校建有西北地區(qū)領(lǐng)先的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心,配備ABB、KUKA等品牌教學(xué)機(jī)器人及虛擬仿真平臺(tái),并通過(guò)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例開(kāi)展教學(xué)。學(xué)校與金川集團(tuán)、中材裝備等企業(yè)深度合作,推行“訂單班”培養(yǎng)模式,畢業(yè)生可直接進(jìn)入企業(yè)技術(shù)崗位。近三年,該專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng),90%以上學(xué)生取得工業(yè)機(jī)器人操作員職業(yè)資格證書(shū)。

金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)教育部

金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)教育部成立于2018年,是依托金昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職)資源設(shè)立的中職辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校以中高職貫通培養(yǎng)為特色,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)與高職院校聯(lián)合制定課程體系,為區(qū)域智能裝備產(chǎn)業(yè)輸送復(fù)合型技術(shù)人才。

該專(zhuān)業(yè)采用“3+2”分段培養(yǎng)模式,中職階段側(cè)重機(jī)器人基礎(chǔ)操作與編程,開(kāi)設(shè)機(jī)電基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程等課程;高職階段深化機(jī)器人系統(tǒng)集成與智能化改造方向。學(xué)校共享高職院校的機(jī)器人工程實(shí)訓(xùn)中心,配備工業(yè)級(jí)六軸機(jī)器人工作站、智能制造單元等設(shè)備。教師團(tuán)隊(duì)由高職院校專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)工程師組成,承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)機(jī)器人技術(shù)課題。畢業(yè)生可通過(guò)轉(zhuǎn)段考試升入高職,或優(yōu)先推薦至本地新能源裝備制造企業(yè)就業(yè),年均對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上。

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