工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)就業(yè)滿(mǎn)意度連續(xù)五年居首。不同于傳統(tǒng)機(jī)電專(zhuān)業(yè)，它融合了編程、機(jī)械、電氣三大領(lǐng)域，形成獨(dú)特的"技術(shù)護(hù)城河"。然而初中生在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要考察學(xué)校是否具備工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái);教師是否有頭部企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);往屆生是否進(jìn)入汽車(chē)制造等高端領(lǐng)域。這些細(xì)節(jié)將決定孩子未來(lái)是流水線(xiàn)操作工還是智能產(chǎn)線(xiàn)設(shè)計(jì)師。本篇文章整理分享了寶雞所有開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校信息，同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校，選擇適合自己的學(xué)校就讀。

工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心技能和證書(shū)有哪些?

核心技能?：PLC編程(西門(mén)子S7-1200)、機(jī)器人離線(xiàn)仿真(如RobotStudio)、電氣繪圖(CAD)?。

?高含金量證書(shū)?：

工業(yè)機(jī)器人操作員(1+X證書(shū))?

ABB/KUKA廠(chǎng)商認(rèn)證(外企就業(yè)通行證)?

機(jī)器視覺(jué)應(yīng)用工程師(OpenCV框架認(rèn)證)?

中職工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專(zhuān)班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無(wú)色盲色弱，肢體無(wú)嚴(yán)重功能障礙?

無(wú)傳染病、精神類(lèi)疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)要求?：

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機(jī)器人/航模競(jìng)賽經(jīng)歷者?

寶雞開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

寶雞技師學(xué)院

寶雞技師學(xué)院始建于1959年，是陜西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦技師學(xué)院，隸屬于寶雞市人力資源和社會(huì)保障局。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，注重工學(xué)結(jié)合與產(chǎn)教融合，是西北地區(qū)裝備制造領(lǐng)域的重要人才培養(yǎng)基地。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一，主要培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人編程、操作、維護(hù)及系統(tǒng)集成技術(shù)的技能型人才。

該專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置緊貼行業(yè)需求，涵蓋工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、PLC控制技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝與調(diào)試等核心課程。學(xué)院建有先進(jìn)的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心，配備多品牌工業(yè)機(jī)器人教學(xué)設(shè)備，并引入企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)案例開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)。師資方面，專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)工程師和校內(nèi)骨干教師組成，兼具理論與實(shí)踐能力。近年來(lái)，學(xué)生在省級(jí)以上工業(yè)機(jī)器人技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，畢業(yè)生廣泛就業(yè)于汽車(chē)制造、電子裝備、智能倉(cāng)儲(chǔ)等領(lǐng)域。

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

陜西工貿(mào)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校成立于1995年，是一所全日制綜合性中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“德技并修、服務(wù)區(qū)域”的辦學(xué)理念，在智能制造專(zhuān)業(yè)群建設(shè)中成果顯著，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是其特色專(zhuān)業(yè)之一，旨在培養(yǎng)適應(yīng)智能制造業(yè)發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型人才。

該專(zhuān)業(yè)課程體系涵蓋工業(yè)機(jī)器人操作與編程、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、人工智能概論等模塊，注重學(xué)生實(shí)操能力培養(yǎng)。學(xué)校投資建設(shè)了工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)室、智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，并與寶雞本地企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地。專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，80%的教師具有“雙師型”資質(zhì)，部分教師參與過(guò)企業(yè)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目。學(xué)校還積極組織學(xué)生參與“1+X”工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維證書(shū)考核，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在96%以上，主要服務(wù)于陜西及周邊省份的先進(jìn)制造企業(yè)。

寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心

寶雞市渭濱區(qū)職業(yè)教育中心是經(jīng)寶雞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，2010年被評(píng)為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校聚焦智能裝備制造領(lǐng)域，于2018年開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，目標(biāo)是為裝備制造企業(yè)輸送機(jī)器人系統(tǒng)操作與維護(hù)技術(shù)人才。

該專(zhuān)業(yè)采用“基礎(chǔ)能力+專(zhuān)項(xiàng)技能”的培養(yǎng)模式，核心課程包括工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、機(jī)器人視覺(jué)識(shí)別、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)安裝等，同時(shí)融入工業(yè)安全與職業(yè)素養(yǎng)教育。學(xué)校與西安、寶雞等地多家機(jī)器人系統(tǒng)集成商合作，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)案例，并建有配備六軸工業(yè)機(jī)器人、AGV小車(chē)及智能分揀系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)工坊。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)中表現(xiàn)優(yōu)異，畢業(yè)生多入職于比亞迪、陜汽控股等大型企業(yè)，部分學(xué)生通過(guò)職教高考升入高職院校深造。

寶雞市陳倉(cāng)區(qū)職業(yè)教育中心

寶雞市陳倉(cāng)區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1983年，是一所集中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的公辦學(xué)校，現(xiàn)為陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校于2020年增設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，依托區(qū)域制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景，培養(yǎng)具備機(jī)器人安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成及智能產(chǎn)線(xiàn)運(yùn)維能力的技能人才。

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐深度融合，包含工業(yè)機(jī)器人編程、機(jī)電設(shè)備故障診斷、智能制造系統(tǒng)認(rèn)知等模塊，部分課程采用“教學(xué)工廠(chǎng)”模式授課。學(xué)校建有面積逾800平方米的智能制造實(shí)訓(xùn)基地，配備ABB、發(fā)那科等品牌工業(yè)機(jī)器人工作站及配套教學(xué)資源。師資隊(duì)伍中，高級(jí)技師占比達(dá)40%，并與寶雞機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)，形成“入學(xué)即入崗”的特色培養(yǎng)路徑。畢業(yè)生就業(yè)方向集中于電子電器、機(jī)械加工等領(lǐng)域的機(jī)器人應(yīng)用崗位，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入西門(mén)子數(shù)字化工廠(chǎng)等企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。